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教育頻道

抗擊疫情,家長可以提升孩子哪些基本素養
更新時間:2020-2-19 14:39:59    來源:焦作日報
  這個春節是個非常不平靜的春節,也是令人記憶深刻的春節。一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情淹沒了春節應有的喜慶與歡樂;藥店里被搶購一空的口罩、酒精、雙黃連口服液等成為人們吐槽的話題;各地村委會主任那富有地方特色的喊話方式成為農村地區抗擊疫情的硬核力量……當然,在追溯疫情源頭時,捕殺野生動物、販賣野生動物、吃野生動物等行為,一度成為人們指責的對象。但無論指責誰,都無法挽救那些在疫情中痛逝的生命,無法補救疫情給人民的生命健康帶來的損失和心理上帶來的傷害。痛定思痛,在這場沒有硝煙的戰斗中,我們應該做一些深刻的反思。尤其是為人父母,除了要守護我們的家庭,呵護我們的孩子,也要和孩子一起參加到這場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰中,培養他們最基本的素養,助力他們全面健康成長。

  一、提升孩子尊重生命的基本素養

   人的生命只有一次,沒有什么比生命更珍貴的了。只有生命的存在,我們才有成長的價值和意義。面對疫情所造成的病例急劇增加和死亡人數的不斷上升,我們首先要教會孩子尊重生命。一是尊重自己的生命。面對疫情,不能有任何僥幸心理,一定要按照專家的建議采取防控措施,積極防控,自我防控,少出門,出門一定要戴口罩,減少與他人接觸,避免被病毒傳染。要教育孩子養成良好的生活習慣,例如講究衛生、適當參加體育鍛煉,增強體質,提高免疫力,最好的藥就是“不出門”。二是尊重別人的生命。我們不僅教會孩子尊重自己的生命,珍惜自己的生命,也要尊重別人的生命,不去做傷害別人的事情。疫情防控期間,尊重別人生命的基本方式就是避免自己將病毒傳染給別人,主動遠離人群,更不要主動去接觸別人。三是尊重其他生命形式。在自然體系中,有成千上萬種的生命形式存在,每一種都有其自身的價值。盡管有的物種是人類的天敵,卻是其他物種生存地依著,而其他物種恰巧就是人類存在地依著。正因如此,才有了大自然神秘莫測地生命體系與和諧共生的自然生態,所以我們要尊重不同的生命形式,無權宰殺別種生命體,尤其是不能為了滿足自己的口腹之欲而去品嘗所謂的“鮮味”。要以此為契機,告訴孩子病源可能從哪里來,培養孩子愛護野生動物的意識,同時教育孩子養成良好的飲食習慣,吃健康的食品,均衡飲食,健康成長。

   二、強化孩子敬畏自然的科學觀念

  道法自然。生命教育是一個廣泛而深刻的話題,它包含了從生到死的全過程,最直接的課堂是大自然。人類是大自然的有機組成部分,大自然是人類賴以生存的載體,兩者息息相關、密不可分。我們無權去破壞大自然應有的生命體系,也無權破壞我們自己的家園。從某種程度上講,疫情的發生,是自然給我們敲響了敬畏自然的警鐘,我們需要重新審視自己對待自然的態度,思考自己應該如何與自然和諧相處、和諧共生。人必須有一顆敬畏之心。我們要借此機會,強化孩子敬畏自然的科學觀念,教育孩子要有一顆敬畏之心,敬畏大自然的存在,敬畏大自然的生命體系,敬畏大自然賦予人類的生存法則,愛護大自然,這是最基本的科學素養。如果破壞了自然,打破了自然界的生態平衡,必將會給人類帶來意想不到的災難。

  三、樹立孩子感恩社會的價值取向

   人是社會性的存在。社會是我們賴以存在的關系結構,每個人都是這個結構的組成部分。在全民抗擊疫情的過程中,我們經常會聽到這樣的感慨:“生活哪有什么歲月靜好,只是有人在負重前行!币环接须y八方支援。疫情防控期間,那些舍小家為大家、日夜奮戰在一線的醫護人員,那些為了援馳一線抗擊疫情捐錢捐物的愛心人士……一個個鮮活生動的案例,為我們詮釋了人心向善的精神風貌和大愛無疆的奉獻精神。借此機會,家長要幫助孩子樹立感恩社會的價值取向。一是教育孩子要有一個良好的心態,堅強面對生命中的不幸與災難。在人的成長過程中,會遇到各種各樣的困難與挫折,甚至會遭受災難與厄運。在某種意義上,他們也是生命給你的禮物,是促使你體悟生命的寶貴機遇,反思生命存在的意義不僅是個體的自我成長,還包括社會的和諧穩定,人類命運共同體的構建。二是要教育孩子感恩社會、回報社會。小到個體利益,大到國家大局,我們生活中時時刻刻都有人在為我們負重前行,而成長的目的就是有一天我們的孩子也能坦然接過先輩肩上的重任,將他們的精神傳承下去。因此,我們要幫助孩子健康成長,讓他們學會努力奮斗,活出生命的靈性,展現生命最完美的風景,給予生命最亮麗的色彩。尤其是當危險來臨時,他們可以無所畏懼,用自己的知識和才能去戰勝危險,用自己的勇敢和擔當去化解災難,回報社會,服務社會,為社會的安定和和諧發展作出積極的貢獻。

  四、厚植孩子熱愛祖國的崇高情懷

   有國才有家。家國同構、家國一體是中國社會自古以來的鮮明特征。從這次的疫情防控中,我們看到了偉大的國家力量和民族精神。雖然疫情兇險,任務艱巨,但有黨中央的英明決策,有祖國強大的抗疫鋼鐵之師,有千千萬萬的中國人源源不斷地加入到這場艱巨的健康守護戰中,用萬眾一心凝聚起眾志成城的中國精神,來守護我們的國家,守護我們的家園,守護人民群眾的生命安全和身體健康。

  這些就是愛國主義教育的生動題材,是厚植孩子愛國主義情懷的最好素材。告訴孩子,我們的國家現在遇到了困難,在這場沒有硝煙的戰斗里,我們要保衛祖國,最好的行動就是從自己做起,從身邊的事情做起,自我防控,不給國家添亂,不給人民添麻煩,讓疫情盡快過去,讓國家好起來。告訴孩子,要熱愛我們的國家,把自己的夢想與祖國的命運緊密聯系起來,努力學習文化知識,不斷增強本領,將來成長為有用之才,為國家富強、民族復興貢獻自己的力量。

(高閏青)

 。ㄗ髡呦到棺鲙煼陡叩葘?茖W校教授、焦作市家庭教育研究與指導中心主任、教育部高職院校教育類專業教學指導委員會成員、家庭教育指導師、BCF生涯規劃師,出版有《家庭教育:為孩子的成長打好底色》等著作。)

文章編輯:殷愛萍 
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